CIRCUS

2 weken lang werkten we rond het thema circus. en in zo'n circus valt heel wat te beleven!

Jules heeft een doos meegebracht, maar wat zou daar nu toch inzitten? ik piep alvast eens door het gaatje!

waouw! het zijn allemaal kleren van een clown!

er zit een rode neus in! kijk, dezelfde! de rode neus in mijn hand, is net dezelfde rode neus als de clown heeft. mag ik hem ook eens opzetten?

en een echte clown heeft ook hele grote schoenen aan!!

clowntje heeft een rode neus, rode neus, rode neus, clowntje heeft een rode neus, hahaha,
clowntje heeft een hoge hoed, hoge hoed, hoge hoed, clowntje heeft een hoge hoed, hahahaha

met z'n tweeën hebben ze de hele school doen lachen!!

en met die rode clonwsneus kan je ook schilderen. wel een beetje gek, maarja, een clonw is ook gek he.

en in de circustent die in onze klas staat, geven de kleuters van juf. sarah een optreden. zie je hoe de zeehond kunstjes kan doen met een bal?

helemaal alleen! geef de zeehond maar een daverend applaus!

geschminkt als een clown. maar hoe maakte deze kleine clown nu ook alweer muziek?

een memory van het circus

de grote kleuters hebben de koorden vastgebonden, nu is het zeker tijd voor de koorddanseressen.

een stok en een bord. dat kan ik wel vasthouden zonder dat het valt. eerst kijken waar ik mijn stok moet plaatsen op het bord en dan hopla, de lucht in.

een grote grondpuzzel van het circus. alleen is dat nog wat moeilijk, maar samen met de grotere kleuters en de juf lukt het wel hoor.

en dan was het tijd voor ons circusatelier. alle juffen waren verkleed als clown.
hier juf sarah en ik.

juf kitty

juf liesbeth

en dan zijn de kleuters aan de beurt. iedereen heeft een act ingeoefend. dat laten we nu aan elkaar zien. het lijkt bijna op een echt circus. alvast enkele dingen die er in het circus waren, de rest kunnen jullie binnenkort zien tijdens het ouderfeest!

de 'koorddanseressen'

de gekke clowntjes!

de ballerina's

de acrobaten

in het circus zijn ook veel dieren. de kleuters brachten knuffels mee en we deden er allerlei kunstjes mee. en hier doen we een olifant na.

de leeuwen

de leeuwen stappen netjes in een rij

pas maar op, want ik ben héél gevaarlijk!

en een leeuw kan ook door een hoepel springen!

maar de leeuwen moeten na het optreden in een kooi. daarom maken we hier tralies voor de kooi, want anders kan de leeuw ontsnappen.

toneelvoorstelling: de mol en het babyvogeltje

poppenkast op school.

jaarlijks gaan we met de kleuters met de bus naar het gemeenschapscentrum 'op-weule'. dit jaar waren de bussen helaas allemaal volzet, dus kwam het theater naar onze school.
maar we genoten evenzeer met volle teugen van de voorstelling.

kleine mol werd 3 jaar en kreeg van zijn opa een kruiwagen. mol gaat met zijn kruiwagen wandelen en vindt een babyvogeltje. hij neemt het mee naar huis in zijn kruiwagen. hij zorgt goed voor het vogeltje, hij geeft het elke dag verse wormen. maar de vogel wordt groot, te groot om bij mol in het huis te blijven wonen. maar mol wil de vogel niet laten gaan, en bouwt een kooi. de vogel zit nu echt gevangen. en de vogel is verdrietig. uiteindelijk laat mol, samen met zijn opa, de vogel vrij.

FRUIT

Fruit, het gezonde tussendoortje. deze week hebben we veel fruit geproefd in onze klas. en wij kunnen er ook heerlijke hapjes mee maken!

na de waarneming van de peer en de appel doen de kleuters bij elkaar een 'proefspelletje'.
'doe je ogen dicht en proef wat ik in je mond stop.' soms was dat toch nog een beetje moeilijk. maar ons buikje raakte er wel vol van

een appel beplakken met rode en groene papiersnippers.

in de boom en in de mand veel en weinig appels stempelen met de vingers.

banaan snijden,...

met z'n allen, Jules kijkt toe dat niemand in zijn vingers snijdt.

dan smeren we confituur op een boterham ,

en daar leggen we banaanschijfjes op. en het 'smulmannetje' is klaar.

dus: smullen maar!!

hier zijn we druk in de weer om appelmoes te maken. appels in kleine stukjes snijden,

appels in de ketel, beetje water erbij, alles laten sudderen op het vuur

af en toe eens goed in de ketel roeren, (maar wel voorzichtig zijn, want het vuur is heel warm)

en als de appelmoes is afgekoeld, proeven we ervan.

Jules krijgt ook een hapje. en ja hoor, hij vindt het lekker!

uit klei maken we fruit (wel moeiljk hoor)

met een kurk stempelen we de druiven blauw.

dieren

4 oktober: werelddieredag! en dat hebben we in de klas ook gevolgd. we hebben heel de week dieren in klas gehad waar we samen voor hebben gezorgd en we zijn de dieren van het park een bezoekje gaan brengen. de hond van Fran is zelfs even mee in de klas geweest ( jammer dat ik toen het fototoestel ben vergeten).

samen met de eerste en 2de kleuterklas naar het park, hier zijn we bij de geitjes, de ezel en het paard.

in het park zitten geitjes, en die zeggen "mééééé".

kun je de vogels zien? wij hebben parkieten en papegaaitjes gezien.

ook eenden en gousvissen in de vijver. dze goudvissen zijn wel wat groter dan die van onze klas.

de konijnen

sommige konijnen zitten in een hok, andere zijn aan het eten.

het konijn 'pruts' in onze klas. ze voelt heel zacht, en ze is heel lief.

en wortels lust ze wel graag,

net zoals ik.

onze eigen kleine goudvis in de klas.

het grote raam schilderen we helemaal blauw, dit wordt een aquarium.

we hebben gousvisjes geschilderd, en die plak ik nu in het aquarium.

heoveel visjes zwemmen er in de visbokaal? ik moet al goed kijken en tellen.

de schildpadden. hier moeten we voorzichtig mee zijn, want als we ons hand bij hun houden, durven ze wel in onze vinger te bijten. het zijn echte vleeseters!